Conflict interpretatie : Hoe kijken jeugdigen van "Zonnehuizen" in een conflictsituatie aan tegen de interventies van de medewerkers.
Kessi Boekamp (Student); Stephan Oosterhof (Student); Arnout Schuitema (Begeleider)
"Van stilzwijgen naar openheid over homoseksualiteit" : Hoe kunnen groepsopvoeders van De La Salle homoseksuele jeugdigen begeleiden bij hun seksuele identiteitsontwikkeling?
Janneke van Keulen (Student); Marlies van Krimpen (Student); Mies de Koning (Begeleider)
Zijn jeugdigen wel sociaal vaardig in groepen?
Floor Caris (Student); Lieke van Stekelenburg (Begeleider)
Tevreden of ontevreden? Laat het ons weten : Onderzoek naar de wensen en behoefte van ouders/verzorgers en jeugdigen van het Logeerhuis van Herlaarhof
Kelly van de Hurk (Student); Vira Kerkhof (Student); Bartje de Wit (Begeleider)
Literatuurstudie naar jeugdigen en gezinnen met specialistische ondersteuning
Paula Smith (Onderzoeker)
Tijd voor vrijetijdsbesteding: een onderzoek naar vrijetijdsbesteding van LVB jeugdigen de binnen een behandelgroep verblijven
Marjolein Leemans (Student); Mariëlle Geelen (Begeleider)
Internet voor iedereen!
Marieke van de Elzen (Student); Sanne Snijders (Student); Ria Kauffmann (Begeleider)
Zelfbeeldversterkende methode voor jeugdigen met een lichte verstandelijke beperking
Joyce Dekker (Student); Karin Heijstek (Student); P. van Harten (Begeleider)
Let's play (serious gaming)
A. Maras; K. Greaves-Lord; MSc E.M. Brand (Lid Lectoraat); Dr. C.H.Z. Kuiper (Lector); MSc K.C.M. Bul (Lid Lectoraat); Dr. P. Vuijk (Lector)
Iemand die pest is sociaal gehandicapt?!
Scheuter, JD (Judith) (Student); Wennink, MI (Melanie) (Student)