Over het houden van en de omgang met dieren is de laatste decennia veel maatschappelijk debat. Of het nu gaat om houderijsystemen, ziektes die kunnen overgaan van dier op mens, dieren die worden ingezet in de sport of die leven in het wild. Het CoE-cluster dier/lectorenplatform DiP wil bijdragen aan …

Over het houden van en de omgang met dieren is de laatste decennia veel maatschappelijk debat. Of het nu gaat om houderijsystemen, ziektes die kunnen overgaan van dier op mens, dieren die worden ingezet in de sport of die leven in het wild. Het CoE-cluster dier/lectorenplatform DiP wil bijdragen aan …

Over het houden van en de omgang met dieren is de laatste decennia veel maatschappelijk debat. Of het nu gaat om houderijsystemen, ziektes die kunnen overgaan van dier op mens, dieren die worden ingezet in de sport of die leven in het wild. Het CoE-cluster dier/lectorenplatform DiP wil bijdragen aan …

Dit liber amicorum, is geschreven door collega’s uit Nederland en elders in de wereld, ter ere van Frank de Jong, een zeer gewaardeerde lector van Aeres Hogeschool Wageningen, tevens hoogleraar aan de Open Universiteit. Frank was een van de eerste lectoren binnen Aeres Hogeschool en hij heeft bijgedragen …

Deze afscheidsrede van Frank de Jong verwondert zich over de sterke impact van (directe) instructie in het onderwijs en de daarmee samenhangende gerichtheid op het individuele leren. Om een antwoord te vinden op die verwondering put de rede uit de filosofe Hannah Arendt en haar analyse van de menselijke …

A cornerstone of inclusive education is teacher’s readiness to respond adequately to different educational needs of students in their diverse classroom. Differentiated instruction, referring to the process by which teachers carefully monitor students’ needs and progress, and adapt their instruction according …

Bij de coöperatie Leren voor Morgen werken tijdelijk samengestelde teams van professionals van verschillende organisaties in kortlopende opdrachten aan gezamenlijke transitievraagstukken. Ontwikkeling in de transitie vraagt om collectief leren tijdens deze kortlopende opdrachten, maar dat is niet eenvoudig. …

Knowledge Building (KB) as a concept of social and societal knowledge production is meant to get away from the ‘mind-as-container’-based folk theory that posits learning as knowledge acquisition testedby reproduction quizzes (Bereiter, 2002). However, such a transitionmeans thinking differently to the …

We leven in een tijd van flexibele loopbanen en werk. Jobhoppen voor een snelle carrièreopbouw en tegelijkertijd zien we dat de COVID-pandemie in vele sectoren een enorm tekort op de arbeidsmarkt teweegbrengt. Er wordt gekeken naar opleidingen HRD en L&D. Niet alleen om mensen te werven en de juiste …