HBO Kennisbank

52 Resultaten

Sorteer op:

Zocht je misschien: kijkt, kijk?

Effect of high versus standard protein provision on functional recovery in people with critical illness (PRECISe): an investigator-initiated, double-blinded, multicentre, parallel-group, randomised controlled trial in Belgium and the Netherlands

Julia L.M. Bels; Steven Thiessen; Rob J.J. van Gassel; A. Beishuizen; Ashley de Bie Dekker; Vincent Fraipont; Stoffel Lamote; Didier Ledoux; Clarissa Scheeren; Elisabeth de Waele; Arthur R.H. van Zanten; Laura Bormans-Russell; Bas C.T. van Bussel; Marlies M.J. Dictus; Tom Fivez; Ingeborg Harks; Iwan C.C. van der Horst; Joop Jonckheer; Hugues Marechal; Paul B. Massion; Ingrid Meex; Michelle C. Paulus; Martin Rinket; Susanne van Santen; Katrien Tartaglia; Adam M. Deane; Frieda Demuydt; Zudin Puthucheary; Lilian Vloet; P.J.M. Weijs; Sander M.J. van Kuijk; Marcel C.G. van de Poll; Dieter Mesotten

Increased protein provision might ameliorate muscle wasting and improve long-term outcomes in critically ill patients. The aim of the PRECISe trial was to assess whether higher enteral protein provision (ie, 2·0 g/kg per day) would improve health-related quality of life and functional outcomes in critically …

2024-08-17GezondheidArtikel

Onderzoekend vermogen van docenten: hobbels en oplossingen identificeren in de onderwijspraktijk

van der Want, Anna; Meijer, Marie-Jeanne; Konings, Maaike; Ommering, Belinda; Wagemakers, Sandra; van Kuijk, Mechteld (Leren In De Leergemeenschap)

Benieuwd naar de rol van onderzoekend vermogen voor docenten in de onderwijspraktijk? In deze workshop gaan we hands-on met dit thema aan de slag. Docenten in het middelbaar beroepsonderwijs en hoger (beroeps) onderwijs bevinden zich namelijk in een dynamische en steeds complexere omgeving. Er wordt …

2024-07-11AlgemeenConferentiebijdrage

Hoe stimuleren we het onderzoekend vermogen van hbo-docenten? Percepties van onderwijsprofessionals (sessie 183)

van Kuijk, Mechteld (Leren In De Leergemeenschap); Ommering, Belinda; van der Want, Anna; Wagemakers, Sandra

Door het continu veranderende beroepenveld waartoe opgeleid wordt, is toekomstbestendig hoger beroepsonderwijs (hbo) belangrijk. Docenten met onderzoekend vermogen kunnen bijdragen aan responsief beroepsonderwijs, doordat zij niet alleen zichzelf maar ook het eigen onderwijs blijvend ontwikkelen (Ommering …

2024-07-11AlgemeenConferentiebijdrage

EduLab Digitale Technologie: Ontwerp, Evaluatie en Opbrengsten hbo-docentprofessionalisering

van Kuijk, Mechteld (Leren In De Leergemeenschap); Doppenberg, Jannet (Leren In De Leergemeenschap); Braad, Eelco (Human Centered Technologies)

Hanzehogeschool-docenten van verschillende communicatie(gerelateerde) HBO-opleidingen deden mee aan het Edulab-professionaliseringsprogramma (sept ’23 -feb ‘24). Binnen dit professionaliseringsprogramma voerden docenten een ontwerpgericht onderzoek uit naar een digitale technologie van hun voorkeur (veelal …

2024-07-10AlgemeenConferentiebijdrage

Hanze Inspiratiedag 2024

Doppenberg, Jannet; van Kuijk, Mechteld

Samen leren over leergemeenschappenWorkshop voor Hanze-collega's tijdens de Hanze Inspiratiedag

2024-04-11Mens & MaatschappijConferentiebijdrage

CoL-training docententeam AD-opleiding 'Participatie & Buurtontwikkeling'

van Kuijk, Mechteld ; Wierenga, Lisette

Samen met HHC-collega Lisette Wierenga ingehuurd voor het verzorgen van een maatwerktraining voor het docententeam voor de AD-opleiding Participatie & Buurtontwikkeling

2024-02-01Opvoeding & OnderwijsConferentiebijdrage

Development and internal validation of a multivariable prognostic model to predict chronic pain after a new episode of non-specific idiopathic, non-traumatic neck pain in physiotherapy primary care practice

Martine Verwoerd (Onderzoeker); Harriët Wittink (Lector); François Maissan (Onderzoeker); Marc Teunis (Onderzoeker); Sander M.J. van Kuijk (Onderzoeker); Rob Smeets (Onderzoeker)

Objective To develop and internally validate a prognostic model to predict chronic pain after a new episode of acute or subacute non-specific idiopathic, non-traumatic neck pain in patients presenting to physiotherapy primary care, emphasising modifiable biomedical, psychological and social factors. Design …

2024GezondheidArtikel

"Students’ perspectives on flexible higher education

Jonker, Herma; Huizinga, Tjark; van Kuijk, Mechteld (Leren In De Leergemeenschap); van Brussel, Suzan

Currently, various higher education (HE) institutes develop flexible curricula for various reasons, including promoting accessibility of HE, the societal need for more self-regulated professionals who engage in life-long learning, and the desire to increase motivation of students. Increasing flexibility …

2023-11-24AlgemeenConferentiebijdrage

Studentbehoeften in het kader van flexibilisering

Huizinga, Tjark; van Kuijk, Mechteld (Leren In De Leergemeenschap); Jonker, Herma

Bij studentbehoeften gaat het om het inzichtelijk maken van de leeromstandigheden en -voorkeuren van studenten en de mate waarin studenten flexibiliteit wensen.

2023-11-16AlgemeenOnderwijskennispagina 'studentbehoeften in het kader van flexibilisering'

Wendbare docenten dankzij onderzoekend vermogen: voor ieder wat wils

Ommering, Belinda; Wagemakers, Sandra; van Kuijk, Mechteld (Leren In De Leergemeenschap); van der Want, Anna

Onderzoekend vermogen vergroot de flexibiliteit en wendbaarheid van docenten. Deze wendbare, flexibele docenten dragen op hun beurt weer bij aan toekomstbestendig en wendbaar (hoger) beroepsonderwijs. Met het inzetten van onderzoekend vermogen kunnen hbo-docenten namelijk niet alleen zichzelf, maar ook …

2023-11-01AlgemeenArtikel

1 2 3 4 5 6

Over HBO Kennisbank