Culturele achtergronden van je leerlingen. Hoe kun je ze inzetten in de les en in de samenwerking met ouders?
Petri, Dorien; Kassenberg, Annelies; Luinge, Margreet; van Veen, Klaas; Denessen, Eddie
Spelen, kunst, muziek en nieuwsgierigheid: wat kun je leren van jonge kinderen?
Haakma, Ineke; Hasler, Jasmin; van Stempvoort, Marieke; Luurs, Susanne
Afbeelding van een zwart gat (online les)
Hoogma, Tessa; Holt, Joanna (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Bredeweg, Bert (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken)
Verbindend werken bij de bibliotheek
Witschge, Tamara (Kenniscentrum Create-It); Van der Vlis, Marije; van Miltenburg, Suze; Dekker, Yosser; García A., Camilo
Verbindend werken bij de bibliotheek: Verdiepend materiaal en tools
van Uum, Liv (Lectoraat Creative Media For Social Change); Witschge, Tamara (Kenniscentrum Create-It); García A., Camilo
Kansrijke professionalisering voor differentiatie
Marieke van Geel (Onderzoeker); Trynke Keuning (Associate Lector); Jan Martens (Onderzoeker); Janneke van Dijke
Determineren kun je leren
Anniek ten Hove (Student)
De Trans-Tibiale stompbescherming
Bram Weststrate (Student); Karen van Stein Callenfels (Begeleider)
Kaartset Bibliotheekpraat
Hoogweg, Pauline (Lectoraat Creative Media For Social Change); Witschge, Tamara (Kenniscentrum Create-It); van Uum, Livia (Lectoraat Creative Media For Social Change); García A., Camilo




























