Tijdens de SBMF Talks werd ik geinterviewd door de directeur van het instituut over de juridische en ethische aspecten van (Gen)AI binnen het onderwijs.

Veel docenten in het vervolgonderwijs worstelen met het massale gebruik van ChatGPT door studenten. In het experiment Slimmer leren met AI gingen vier docenten van economische opleidingen op zoek naar hoe AI juist een waardevolle plek kan krijgen in het onderwijs.Vanuit drie perspectieven – het werkveld, …

Technologie ondersteunt mensen bij (werk)taken. Nieuwe technologie, in het bijzonder kunstmatige intelligentie (AI), kan zoveel werktaken overnemen dat menselijke arbeid onder druk lijkt te komen. Helaas is veel technologie hard werken voor mensen om werkend en bruikbaar te maken, en is er veel discussie …

AI Actueel is een tweewekelijkse digitale magazine waarin gasten en experts hun ervaringen en uitdagingen rondom AI delen. In deze sessie ben ik dieper ingegaan op het thema AI-geletterdheid.AI-geletterdheid is in artikel 4 van de nieuwe AI Act opgenomen als een expliciete verplichting. Organisaties …

Dit document presenteert een nieuw, op gedrag gebaseerd kader voor het verbeteren van de implementatie van regionale innovatiestrategieën voor slimme specialisatie (RIS3) door kunstmatige intelligentie (AI) te integreren met duurzaam alliantiebeheer. Op basis van vergelijkende casestudy's uit Noord-Nederland, …

In dit afstudeeronderzoek is onderzocht hoe generatieve kunstmatige intelligentie (AI) kan bijdragen aan het verbeteren van het offertetraject binnen de calculatiefase van VDR Bouwgroep, een middelgroot bouwbedrijf gespecialiseerd in utiliteitsbouw. Uit een interne enquête bleek dat veel medewerkers …

Dit werkstuk onderzoekt hoe AI en videotechnologie kunnen bijdragen aan eerlijkere jurering en beter paardenwelzijn in de dressuursport. Het is geschreven voor professionals, sportorganisaties en technologieontwikkelaars in de paardensector. De uitkomsten geven inzicht in hoe ruiters en publiek denken …

Presentatie van het onderzoek