Inclusieve logopedie: omarm de meertalige uitdaging
C.A.M. Neijenhuis
Internationale, interculturele en meertalige competenties in het huidige onderwijs van het Instituut Paramedische Studies (IPS) aan de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN)
Moniek Thomassen (Student); Anouk Vermeulen (Student); Kim van Leuven (Student); Margot Barry (Docent); Pleun Pennings (Student)