Boek, uitgegeven naar aanleiding van de oraties van John Dagevos en Yolanda te Poel, d.d. 26-03-07. In het boek worden de belangrijkste visies op duurzame ontwikkeling en het monitoren van duurzame ontwikkeling beschreven. Met name wordt ingegaan op de duurzaamheidsbalans die ontwikkeld is door TELOS, …

Kinderen met het syndroom van Asperger hebben begeleiding nodig op het gebied van de sociale, emotionele –en cognitieve ontwikkeling. Ze hebben met name een vertraagde ontwikkeling. Dat betekent dat de begeleiding van deze kinderen anders verloopt dan bij een normale ontwikkeling. Om dit goed te kunnen …

Levenslooppsychologie beschrijft de ontwikkeling van jongvolwassenen, volwassenen en ouderen. Deze levensfasen worden besproken aan de hand van vier ontwikkelingslijnen: de fysiologische ontwikkeling, de cognitieve ontwikkeling, de ontwikkeling van de persoonlijkheid en de sociale ontwikkeling. 251 …

Wanneer een kind geboren wordt staat hem of haar nog een hele weg te wachten, vol groei en ontwikkeling. Een kind komt voor keuzes te staan die gemaakt moeten worden gedurende deze groei naar volwassenheid. Het zou natuurlijk makkelijk zijn als we allemaal dezelfde ontwikkeling zouden kunnen doorlopen. …

Wat is de invloed van muziek op de sociale en cognitieve ontwikkeling, maar ook op de hersenen? In deze scriptie wil ik hier een antwoord op geven. Ik zal ingaan op de definitie van muziek, de geschiedenis en inhoud van het muziekonderwijs in Nederland. Ook zal ik kort schrijven over de anatomie van …

Door middel van deze presentatie wordt de ontwikkeling van Kindexpert.nl besproken met de onderzoekers van Integraal Jeugdbeleid.

Wat is Leren voor Duurzame ontwikkeling? Duurzame ontwikkeling is niet meer weg te denken uit de huidige maatschappij en ons onderwijs. Duurzaamheid is een complex begrip, immers wat voor ons nu duurzaam is hoeft dat op een andere plaats of in de toekomst niet (meer) te zijn. We moeten steeds opnieuw …

Met dit boek wil ik de dramatherapeuten overtuigen dat dramatherapie mogelijk is bij kinderen met een verstandelijk- en/of meervoudige beperking met een sociaal- emotioneel niveau tussen de 0 en 4 jaar. Per sociaal- emotionele fase is er een fase van de drama ontwikkeling toepasbaar die de sociaal- emotionele …

Hoe gaan leerkrachten in het basisonderwijs om met het vertellen van bijbelverhalen aan kleuters? Wat zij belangrijk vinden, hoe zij rekening houden met de sociaal-emotionele ontwikkeling en de morele ontwikkeling van jonge kinderen en wat hierover in de literatuur te vinden is leest u in deze scriptie …

In deze scriptie is er onderzoek gedaan naar de relatie tussen de cognitieve ontwikkeling en de motorische ontwikkeling en wat de medewerkers van CBS De Wegwijzer hierover weten