Dit praktijkonderzoek is uitgevoerd in het kader van de masteropleiding Educational Needs ( MEN) binnen het domein begeleiden. Het handelt over het bieden van inclusief onderwijs aan leerlingen met een spraak – en taalontwikkelingsstoornis ( Type 7 STOS), meer bepaald over het begeleiden van de overstap …

Hoe kunnen we leraren en sociale professionals ondersteunen in het samenwerken met ouders en hoe kunnen professionals de opvoedkracht van ouders helpen versterken, ook als de afstand tot die ouders groot is? Onderzoeksgroep Ouders in Rotterdam Zuid van Hogeschool Rotterdam voert praktijkgericht onderzoek …

Door onderzoek wordt duidelijk gemaakt, welke onderwijsbehoeften nodig zijn om de begeleiding van (zorg)leerlingen te optimaliseren voor, tijdens en na het overgangsproces van primair onderwijs naar voortgezet onderwijs.