Een pragmatische omschrijving van leven lang ontwikkelen
Polstra, Louis (Human Capital)
Onderzoeksrapport Flankerend onderzoek:
Erik Canisius (Lid Lectoraat); Miriam Goes-Daniëls (Lid Lectoraat)
Onderwijs binnen ‘living lab’ Stipp: leren in een levensechte setting
Tineke de Wit (Onderzoeker); Niels Hermens (Onderzoeker)
Afstudeerscriptie DearBytes
Jeffrey Kok (Student)
Sociaal stripverhaal
Lisanne van Trigt (Student); John Jeninga (Begeleider)
Ethische aspecten van big data
N. (Niek) van Antwerpen (Docent); Klaas Jan Mollema
Normatieve professionalisering: Normatieve en reflectieve professionalisering
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
De hbo-theoloog in de Gereformeerde Bond als interpretive guide in een veranderende context
Gerrit Krooneman (Student); A.C. van Hell (Begeleider)
Die Rolle sprachtherapeutischer Berufe in der Intervention kommunikativ pragmatischer Fähigkeiten bei Erwachsenen mit ASS (Autismus-Spektrum-Störung): Ein Aufruf zur Interdisziplinarität
Jan Pieter Teunisse; Marita Brenneise; Antje Orgassa; Eva Wasser; Johanna Witthacke; Carolin Schwenzfeier
De stad als lab voor sociale verandering
E. van Bueren; I. Vanhommerig; Philip Karré (Lid Lectoraat)






























