Samenvatting Kijken is een feit, zien is een kunst. Wat zie je als docent en door wat wordt je blik gekleurd? Dit exploratief onderzoek gaat in op de pedagogische sensitiviteit van de docent. Pedagogische sensitiviteit is onder andere het kunnen waarnemen en interpreteren van de behoeftes van een leerling …

Aphasietherapie wird in Deutschland durchschnittlich 28 Minuten pro Woche angeboten (Korsukewitz et al., 2013)– eine Frequenz, die nicht nur weit unter der erwiesenermaßen effektiven Frequenz von 530 Minuten pro Woche liegt, sondern sich auch unterhalb der als uneffektiv geltenden Frequenz von 120 Minuten …

In deze scriptie wordt er antwoord gegeven op de vraag: “In welke mate zijn de items ‘observeren en interpreteren’, ‘feedback geven en ontvangen’ en ‘verwoorden wat je ervaart’, die centraal worden gezet in de opstartgroep van de vaktherapie bij de Ambulant Forensische Psychiatrie Noord (AFPN), een indicatie …

In opdracht van Het Bijbelhuis te Antwerpen Noord is het volgende afstudeeronderzoek uitgevoerd. Er is gevraagd om te onderzoeken hoe de opvoeding in Turkssprekende migrantengezinnen er aan toe gaat en hoe het Bijbelhuis meer aan opvoedingsondersteuning kan doen. Uit de praktijk van het Bijbelhuis blijkt …

Dit is een afstudeerverslag over het onderzoek naar het vrije spel van kinderen van 4 – 12 jaar in de residentiële jeugdhulpverlening. Hierbij ligt de focus op de interventies die SPH’ers kunnen inzetten om de kinderen vanuit hun eigen creativiteit tot vrij spel te stimuleren. Het doel van het onderzoeksverslag …

This dissertation offers an insight into international refugee law and the Common European Asylum System (CEAS). Its intention is to reveal discrimination and difficulties of lesbian, gay, bisexual and transsexual (LGBT) refugees in the European Union (EU). There is only little research done on the topic, …