De gemeente Hoorn wil graag meer datagedreven gaan werken en heeft daarvoor in 2025 een Sociale Index laten ontwikkelen. Deze bestaat uit twee delen: 1) een overzicht met cijfers per gebied over diverse onderwerpen, zoals sociale cohesie, eenzaamheid en ervaren gezondheid; en 2) een onderliggend theoretisch …

100 tips van, door en voor docenten en andere onderwijsontwikkelaars hoe je in het onderwijs een betere plek kan geven aan onderzoek en de praktijk. Of het nu gaat om colleges, projecten, losse opdrachten of toetsen, overal is er ruimte om gebruik te maken van alle kennis en ervaring die er is. De voorbeelden …

Dit rapport bevat de bevindingen van een onderzoek, in opdracht van de gemeente Coevorden, naar de vraag welke toekomstperspectieven Oekraïense bewoners hebben op hun verblijf in de opvang van de gemeente Coevorden, en naar de vraag – ten behoeve van het ontwikkelen van beleid – hoe, en in welke mate, …

In opdracht van het Nationaal Programma Nieuwland & Oost (NPNO) heeft Hogeschool Inholland de woon-, werk- en leefsituatie van Poolse en Bulgaarse arbeidsmigranten in Schiedam-Oost onderzocht. Schiedam-Oost maakt als wijk onderdeel uit van een Nationaal Programma Leefbaarheid en Veiligheid. Dit programma …

De Crisiskaart en de daaruit voortgekomen Hulpkaart zijn beide een hulpmiddel voor mensen die in een situatie (kunnen) komen waarin zij niet weten wat te doen of te zeggen, door een psychische aandoening, of andere oorzaken, zoals een licht verstandelijke beperking, dementie, of een fysieke aandoening …

Het percentage personen dat tussen 55 jaar en pensioenleeftijd betaald werk heeft, is aanzienlijk: namelijk 70,5 procent in 2024. Helaas is discriminatie van medewerkers op grond van leeftijd, oftewel age-isme, een hardnekkig maatschappelijk probleem met kansongelijkheid tot gevolg. Onderzoek liet zien …

Veel docenten in het vervolgonderwijs worstelen met het massale gebruik van ChatGPT door studenten. In het experiment Slimmer leren met AI gingen vier docenten van economische opleidingen op zoek naar hoe AI juist een waardevolle plek kan krijgen in het onderwijs.Vanuit drie perspectieven – het werkveld, …

Dit boekje gaat over het tweede deel van het onderzoek van Lectoraat Stedelijk Sociaal Werk naar de opvang van nieuwkomers in de sociale basis. De centrale vraag is: Wat is de ervaring van opbouwwerkers in de sociale basis met de opvang van nieuwkomers? Wat is belangrijk voor het bereiken en goed opvangen …

Binnen het project Verbeelding in Transities ontwikkelden Werk, Participatie en Inkomen (WPI) van de gemeente Amsterdam en vier hogescholen samen een reeks creatieve gespreksvormen. Maar hoe verhouden zulke tastbare gespreksvormen zich tot de abstracte begrippen ‘verbeelding’ en ‘transitie’ binnen het …