Werken vanuit kracht
Evelien Van Mieghem (Student)
Leerkrachten begeleiden in het opzetten van concrete acties om autonomie-ondersteunend lesgeven te bevorderen.
Koen van Agtmael (Student)
Onderwijskundig adviesrapport
Bart Peeters (Student); Henderijn Heldens (Begeleider)
winnaar Fontys Onderzoekprijs 2021MasterstudentenEffect van schaalvragen op de ontwikkeling van professionele leergemeenschappen, gedeeld eigenaarschap en motivatie
Wesley Wouters (Student); Peter Laros (Begeleider)
Groepspresentaties als motor voor HGW
Muriel Hanssen (Student); John Jeninga (Begeleider)
De rollen van de leerkracht bij zelfsturend leren binnen het domein rekenen
René Schreuder (Student); Marleen van den Engel (Begeleider)
Onder de LOEP
Marlou Blaas (Student); Marcel van de Wiel (Begeleider)
Woordenschat “Fijn Voor het brein
Annemiek Timmermans (Student); Anja van Zon (Begeleider)
Kenmerken van authentieke kunsteducatie in het basisonderwijs
Diane Carp; Ann Meijer; Folkert Haanstra (Begeleider)
Alternatief bewegingsonderwijs voor leerlingen met knieklachten in het voortgezet onderwijs
Rens Pijnenburg (Student); Marie-Jose de Ridder (Begeleider)