In Nederland is er een groeiende behoefte aan betere samenwerking tussen onderwijs, kinderopvang, zorg en welzijn om de brede ontwikkeling van kinderen en jongeren te versterken. Dit vraagt om professionals die over de grenzen van hun eigen vakgebied kunnen kijken en de verschillende leefwerelden van …

In deze kennisclip krijg je een heldere en toegankelijke uitleg over het concept Sociaal Constructivisme binnen het onderwijs. Aan de hand van voorbeelden, praktische toepassingen en wetenschappelijke inzichten wordt uitgelegd hoe leren ontstaat in interactie met anderen en in betekenisvolle contexten. …

Management samenvating Uit onderzoek van Join Us blijkt dat jongeren met een licht verstandelijke beperking (LVB) twee keer zo vaak gevoelens van eenzaamheid ervaren als jongeren uit de algemene bevolking (Van der Kooij et al., 2024). Medewerkers vanCosis die werkenmet deze groepjongeren signaleren deze …

Dit onderzoek is zelfstandig opgezet en uitgevoerd met ondersteuning van diverse stakeholders. Vanuit een eigen belangstelling in de onderwerpen relaties, intimiteit en seksualiteit in de zorg zijn wij vooronderzoek gaan doen en kwamen daarbij uit bij bemiddelingsorganisatie voor sekszorg Need2Care. …

Social Work Future Proof (SWFP) is op 19 maart 2024 georganiseerd door het lectoraat Sociale Veerkracht van Fontys Sociale Studies. Een middag waarin kennisdeling centraal staat als onderdeel van het project Werkplaats Sociaal Domein Noord-Brabant Fontys 2023-2026. Centraal in de editie van 2024 : de …

Iedereen heeft in zijn of haar omgeving een KOPP/KOV kind of is zelf een KOPP/KOV kind. Uit onderzoek blijkt namelijk dat één op de vier kinderen opgroeit in een dergelijk gezin (Trimbos, z.d.). KOPP/KOV kinderen lopen 2 á 3 keer meer kans om zelf psychische klachten te ontwikkelen en deze kinderen doen …

Bij de beschermd wonen locatie Wonen Schoolstraat van Wender wordt door de leiding een probleem ervaren met betrekking tot activering van de bewoners. Onder activatie wordt verstaan het doorbreken van isolement en deelname aan dagelijkse bezigheden in de woonlocatie (Wender, 2022). Dit gebrek aan activering …

In de onderzoekslijn Zorg in Balans van het lectoraat Participatie, Zorg en Ondersteuning (Kenniscentrum Sociale Innovatie) staat het verbeteren van de samenwerking tussen formele en informele zorgverleners centraal. Er werden de afgelopen jaren samen met het werkveld competentieprofielen ontwikkeld …

Deze integrale kennisagenda is voor de CHE-opleiding Sociale Studies een mijlpaal. Het is voor het eerst dat het onderzoek dat gedaan wordt binnen Sociale Studies aan elkaar is verbonden nadat vanaf het cursusjaar 2017-2018 steeds stappen zijn gezet om al het onderzoek onder te brengen in Professionele …

In het middelbaar beroepsonderwijs worden hybride leeromgevingen, waarin de contexten van school en werk worden geïntegreerd, gezien als een veelbelovende manier om onderwijs en praktijk beter op elkaar aan te laten sluiten. Er is weinig bekend over het duurzaam ontwerpen van deze integratieve leeromgevingen …