Wanneer een kind tieter zegt in plaats van gieter, is dat dan alleen schattig – of ook een vroeg signaal voor spellingproblemen? In dit onderzoek staat de mogelijke voorspellende waarde van articulatieproblemen centraal bij eentalige leerlingen in het speciaal basisonderwijs (SBO). Via dossieranalyse …

Uit eerder onderzoek blijkt dat logopedisten beperkt onderwijs hebben genoten over transgenderzorg op de hbo-opleiding logopedie, wat vragen oproept over hun bekwaamheid. Ondertussen stijgen de zorgvragen en wachtlijsten. Dit onderzoek richt zich op de ervaringen en behoeften van beginnende logopedisten …

.

Geleide Audiomotor Exploratie (GAME) is een innovatieve lesmethode waarmee slechthorenden met een Cochleair Implantaat (CI) piano kunnen leren spelen zonder muzieknotatie. Het doel van GAME is om door actief muziek te maken, transfereffecten van muziek- naar het spraakdomein te realiseren. Hierdoor kunnen …

Abstract Background Visuospatial neglect (VSN) is a cognitive disorder after stroke in which patients fail to consciously pro cess and interact with contralesional stimuli. Visual Scanning Training (VST) is the recommended treatment in clinical guidelines. At the moment, several mixed reality versions …

This paper describes the changes in communication skills, knowledge and confidence in Speech Language Therapy (SLT) students in conversations with People With Aphasia (PWA) after Training Con-tAct, a Dutch Communication Partner Training. Methods: On a voluntary basis, nine SLT students (2nd yr) completed …

Inleiding In Nederland neemt het aantal ouderen toe, zij worden steeds ouder en hun zorgvragen worden complexer. Daarnaast neemt het aantal werkenden in de zorg onevenredig toe wat leidt tot een ‘zorgkloof’. Sinds enkele jaren wordt de term ‘reablement’ (ofwel hertstelgerichte zorg) genoemd als oplossing …

Purpose: Most speech-language pathologists (SLPs) working with children with developmental language disorder (DLD) do not perform language sample analysis (LSA) on a regular basis, although they do regard LSA as highly informative for goal setting and evaluating grammatical therapy. The primary aim of …

Purpose: Aphasia after stroke has been shown to lead to communication difficulties between healthcare professionals (HCP) and people with aphasia. Clinical guidelines emphasize the importance of teaching HCP to use supportive conversative techniques through communication partner training (CPT). The aim …

Purpose: Applying evidence-based grammar intervention can be challenging for speech and language therapists (SLTs). Language in Interaction Therapy (LIT) is a focused stimulation intervention for children with weak morphosyntactic skills, which was developed to support SLTs in incorporating results from …