Survived! Und jetzt?
Suzann Klein (Student); Friederike Weyhing (Student); Magali Fischer (Student); Uta Roentgen (Begeleider)
Elektronische Schreibhilfen für Schüler:innen mit Cerebralparese
Josephine Artelt (Student); Jamira Götsch (Student); Natalie Jansen (Student); Paula Miralles (Student); Connie Zillhardt (Begeleider)
Studie
Gregg, S.
Ergotherapie und COVID-19
Hannah Mayer (Student); Alina Tigges (Student); Chiara Urban (Student)
Kognitiv verhaltenstherapeutisches Behandlungsprogramm zur Verbesserung des Selbstbildes bei forensisch psychiatrischen Patienten mit einer psychotischen Störung und Paranoia. Eine randomisierte kontrollierte Studie
Eva Bloemers; Vivienne de Vogel (Lector); Vivienne de Vogel (Lector); Uta Kröger
Ausreichend zielgruppengerecht? Das Verfahren der „Individuellen Hilfeplanung“ des LVR für Menschen im Autismus-Spektrum
Radke, M (Max) (Student)
Cybermobbing als Herausforderung für die Soziale Arbeit
Schell-Kiehl, I. (Ines) (Phd); Ketelaar, N. (Nicole ) (Phd); Swart, J. (Jack) (Lector)
Kleine Hände, grosse Zukunft
Judith Ritz (Student); Karolin Janssen (Student); Melina Kierdorf (Student); Tina Berrer (Student)
Fachliche Unterstützung von Tagespflegepersonen aus Großtagespflegestellen
Klever, K (Kira) (Student); Molendyk, K (Kirsten) (Student)
Sexuelle Grenzverletzung unter Gleichaltrigen – wenn Kinder Grenzen überschreiten
Lemke, A (Anne-Katrin) (Student); Ratering, S (Sophie) (Student)