Optimaliseren van de zorg: hoe beter om te gaan met licht verstandelijk beperkte patiënten in de forensische psychiatrie?
Mark Engelkens (Student); Malon Beerling (Student)
Normaliseren verbindt en verblindt
Maud Verbugt (Student); Tessa Peters (Begeleider); Muriel van Doorn (Begeleider)
Normaliseren verbindt en verblindt
Maud Verbugt (Student); Tessa Peters (Begeleider); Muriel van doorn (Begeleider)
Bouwen aan inclusieve en diverse lerarenteams
Anje Ros (Lector); Gert-Jan Veerman (Lector)
Een werkboek voor de praktijk
Peters, MBM (Melvin) (Student)
DE IMPACT VAN EEN NIEUWE WERKOMGEVING BIJ MENZIS
Veth, Klaske; Davids, Jeannet; Mobach, Mark P. (Facility Management); Hoendervanger, Jan Gerard
Laaggeletterd? Het zal me een zorg zijn!
Sacha Behrens (Student); Aukje Hettinga (Docent); Marjolein van Noort (Docent); Mientje Soochit (Begeleider)
Veilig floreren op agressie
Mark Steur (Student); Frans van Mil (Begeleider)
Het bevorderen van een inclusief werkklimaat
Pauline Sterk (Student)
“Agressie in de psychiatrie? Dat hoort er toch bij!”
Dhesselina Martina (Student); Jan van der Velde (Begeleider)