Praktische wijsheid van de jeugdprofessional ontrafeld: Hoe de professional in het complexe jeugddomein tot handelen komt
Asia Sarti (Onderzoeker); Ruben van Zelm (Docent); Inge Egberts (Onderzoeker); Remco Coppoolse (Associate Lector); Loes Houweling (Onderzoeker)
“Ik kan toch niks, dat ligt aan mijn autisme.”* Hoe wordt het inzetten van een nieuw klasuur dat zich richt op psycho-educatie en talentwerking met focus op zelfbeeld en zelfkennis voor leerlingen met ASS ervaren?
Sanne Van Noppen (Student)
Recept voor meer zelfregie
Marion Ammann (Student); Gera van de Bergh
Titel: De baas van je eigen leerproces
Nicole de Cort; Marijke Slotboom
Autisme en vrije tijd
Lisanne den Uijl (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
Proces Communicatie Model (PCM) en SI (sensorische informatieverwerking), een waardevolle combinatie voor leerkrachten!
Derjan Havinga - Heijs
Persoonlijk mission statement
Jaldert Veldman (Student); Hans Bakker (Begeleider)
Collaborative divorce: een kostbare aanwinst
Eliane Langendoen (Student)
Werkt het?
Rhee, IMLW (Ilona) van (Student)