Samenvatting

Het afstudeerwerkstuk leidt vaak tot studievertraging in het vierde jaar van Aeres Hogeschool Almere. Studenten beginnen gemotiveerd, maar door de zwaarte van de opdracht neemt deze in de loop van de tijd af. Er bestaat een sterke relatie tussen motivatie en studiesucces. Het gemotiveerd houden van studenten kan hen daarom helpen op tijd en succesvol af te studeren. Ter verbetering van het studierendement zijn in studiejaar 2017/2018 afstudeerkringen geïntroduceerd bij de studies Toegepaste Biologie en Biologie Voeding en Gezondheid. In dit onderzoek is gekeken of een afstudeerkring deze studenten helpt gemotiveerd te blijven. Het onderzoek is gedaan door in de gehele groep studenten te kijken naar de mate van motivatie bij aanvang en halverwege het studiejaar; door diepte-interviews voor inzicht in oorzaken voor het motivatieverloop en door observaties van afstudeerkringen om te kijken welke kenmerken van afstudeerkringen invloed hebben op het motivatieverloop. Uit het onderzoek blijkt dat bij studenten in afstudeerkringen de mate van motivatie in de eerste helft van het studiejaar niet afneemt. Studenten vinden het motiverend als ze werken aan voortgang, inhoudelijk leren en door competentieontwikkeling in samenwerking met de groep medestudenten in de afstudeerkring. Aanbeveling is verder voort te bouwen op een sterke vakinhoudelijke component van de afstudeerkringen.