Samenvatting

Het doel van dit onderzoek was om te kijken of er verschil in motorische voorsprong in stilstaan te vinden was tussen basisschoolleerlingen uit Amsterdam met de leeftijd van 9 tot 12 jaar met blote voeten en schoenen aan. De resultaten kunnen vakdocenten helpen met betrekking tot keuzes maken t.a.v. schoeisel in de gymzaal. De balansvaardigheid is gemeten d.m.v. de 4-vaardighedenscan ontworpen door van Gelder. Om erachter te komen of er een verschil aangetroffen is, zijn de gegevens geanalyseerd d.m.v. de independent sample t-test. Dit is gedaan voor zowel de gehele groep van negen tot twaalf jaar als per leeftijd. De resultaten laten zien dat er geen significant verschil bestaat en de nulhypothese behouden is. Dit geld zowel voor de gehele groep (verschil in motorische voorsprong=0,01 (0,11), p=0,905 als de groepen die per leeftijd zijn vergeleken (9 jaar: p=0,186, 10 jaar: p=0,803, 11 jaar: p=0,848, 12 jaar: p= 0,589). Uit dit onderzoek kan geconcludeerd worden dat er geen verschil in balansvaardigheid bestaat bij het uitvoeren van de test op blote voeten of op schoenen. Vervolgonderzoek wordt aangeraden waarbij er gekeken moet worden naar hoe hoog de enkel van de schoen is, hoe dik de zool is, of de deelnemers eenmalig op blote voeten lopen of over een langere periode en de visie van de docent.