Monitoren onderwijs zinvoller dan meten competenties
Monitoren onderwijs zinvoller dan meten competenties
Samenvatting
Van scholen wordt gevraagd om doelgericht, samenhangend en herkenbaar burgerschapsonderwijs vorm te geven. Daar hoort ook bij dat ze de impact van het onderwijsaanbod in kaart brengen. Wat levert het burgerschapsonderwijs de leerlingen op?
| Organisatie | Hogeschool van Amsterdam |
| Gepubliceerd in | Van 12 tot 18 Vol. 34, Uitgave: 10, Pagina's: 23-25 |
| Datum | 2024-12 |
| Type | Artikel |
| Taal | Nederlands |
