Meertaligheid in het voortgezet onderwijs;
Een inventarisatiestudie naar opvattingen en praktijken van talendocentenMeertaligheid in het voortgezet onderwijs;
Een inventarisatiestudie naar opvattingen en praktijken van talendocenten![](/cms/wp-content/uploads/2018/03/logo_hva.jpg)
Organisatie | Hogeschool van Amsterdam |
Gepubliceerd in | Levende Talen Tijdschrift Vol. 20, Uitgave: 4, Pagina's: 25-36 |
Jaar | 2019 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |