Durf meer met meertaligheid
Durf meer met meertaligheid
Samenvatting
Een leeromgeving waarin leerlingen zich tot zelfverzekerde, meertalige sprekers kunnen ontwikkelen vraagt om het erkennen en benutten van al hun talenkennis.
| Organisatie | |
| Afdeling | |
| Lectoraat | |
| Gepubliceerd in | Levende Talen Magazine Levende Talen, Utrecht, Vol. 107, Uitgave: 7, Pagina's: 10-14 |
| Datum | 2020-09-01 |
| Type | |
| Taal | Nederlands |
