Minder les, betere kwaliteit?
Minder les, betere kwaliteit?
Summary
Kan de vierdaagse lesweek het formatietekort terugdringen en uitgaven aan externe inhuur verminderen? Volgens Fadie Hanna (HvA) en Marjolein Zee (EUR) wel. Ze bespreken wat zo’n lesweek inhoudt, wat de voorwaarden zijn en hoe het de onderwijskwaliteit beïnvloedt.
| Organisation | Hogeschool van Amsterdam |
| Published in | Didactief Vol. 54, Uitgave: 4, Pagina's: 26-27 |
| Date | 2024-04 |
| Type | Journal article |
| Language | Dutch |
