Samenvatting

Leerlingen verschillen enorm van elkaar. De een heeft twee moeders, de ander spreekt thuis Arabisch. Wat een rijke ervaringen brengen kinderen mee. Maar hoe speel je daar als leerkracht (PO?) op in de les? Als leerkracht kun je met behulp van culturele kennis je lessen betekenisvol maken voor alle leerlingen (zogenoemd cultureel responsief lesgeven). Maar hoe bied je ze gelijke kansen en welke kennis is van belang? Wat moet je als leerkracht weten om te kunnen inspelen op hun achtergronden? In deze workshop geven wij een overzicht van de twaalf domeinen van culturele kennis, waarop kunnen leerlingen, afhankelijk van de context, van elkaar verschillen. We bespreken manieren hoe je als leerkracht achter de culturele kennis kan komen. Daarnaast gaan we in op concrete voorbeelden (uit de praktijk) hoe je de culturele kennis van leerlingen kan gebruiken in je onderwijs. Ook gaan we zelf aan de slag met het ontwerpen van een onderwijsactiviteit en het gebruik van culturele kennis.