Plek voor ieder kind
inclusie als opdracht voor brede scholen en kindcentraPlek voor ieder kind
inclusie als opdracht voor brede scholen en kindcentraSamenvatting
Inclusie is in Nederland ver te zoeken. Ondanks het erkende belang van inclusie voor een sterke pedagogische omgeving voor kinderen. Jeannette Doornenbal pleit voor een nationale doorbraak. In dit boekje formuleert zij vier stappen om deze opdracht te realiseren: waar kan wat gedaan worden, door wie en hoe.
| Organisatie | |
| Datum | 2017-01 |
| Type | |
| Taal | Nederlands |
