Samenvatting

In dit praktijkonderzoek is naar aanleiding van een probleemstelling van een basisschool onderzocht wat het effect is van het inzetten van (zelfgemaakte) themakisten bij het vak Fries, bij de leerlingen van groep vijf. Aan de hand van de literatuurstudie is er onderzoek gedaan naar meertaligheid en het aanbod Fries op scholen in Friesland. Er zijn themakisten ontworpen en aan de hand hiervan zijn er conclusies getrokken.