Samenvatting

Wat is het effect van een handpop wanneer je hem inzet tijdens een muziekles in groep 1 en 2? Naar deze vraag is onderzoek gedaan. Tijdens de lessen is de betrokkenheid van negen kinderen geobserveerd, aan het eind van de zes lessen wordt er een gesprek gevoerd met de kinderen. Er zijn drie lessen zonder handpop gegeven en drie met handpop. De muzieklessen zijn vanuit de 5 muziekdomeinen gegeven. De uitkomst is zeer verrassend, de observaties en het gesprek bewijzen dat de betrokkenheid bij muziek in groep 1 en 2 evenveel aanwezig is bij lessen met handpop en lessen zonder handpop.

In de scriptie kunt u onder andere de volgende punten teruglezen: het soort onderzoek, bij behorende literatuur, resultaten, conclusies, aanbevelingen en de gegeven muzieklessenlessen. Een korte samenvatting vindt u achterin.