Samenvatting

De laatste decennia ontstaat er een steeds beter en wetenschappelijk gefundeerd inzicht in hoe ons brein leert: hoe het brein informatie verwerkt en razendsnel verbanden legt tussen opgeslagen informatie. Eén van die
inzichten heeft betrekking op de doorwerking van de eigen overtuiging op intelligentie en ontwikkelbaarheid op inspanning tot leren. Met de eigen overtuiging over intelligentie en ontwikkelbaarheid wordt hier bedoeld in welke mate iemand van mening is dat intelligen tie vaststaat en aangeboren is of juist denkt dat dit meer flexibel is, iets dat door inspanning ontwikkeld kan worden. In het laatste geval is er geen vaststaande bovengrens, in het eerste geval wel, althans in de overtuiging van de persoon zelf.