Nieuw curriculum biedt kansen voor sociale cohesie in de klas
Nieuw curriculum biedt kansen voor sociale cohesie in de klas
Samenvatting
Volgens Gert-Jan Veerman verdient tolerantie een duidelijke plek in het onderwijs van de toekomst. Hij pleit ervoor dat leerkrachten samen met leerlingen misvattingen over tolerantie opsporen in bijvoorbeeld nieuwsitems. En door dialogen in de les kunnen leerkrachten aandacht besteden aan misvattingen die leerlingen misschien zelf hebben over tolerantie. ‘Onderwijs is een soort minisamenleving waarin leerlingen kunnen oefenen om tolerant samen te leven,’ vindt Veerman.
Organisatie | Christelijke Hogeschool Ede |
Opleiding | Leraar Basisonderwijs |
Lectoraat | Samen Divers |
Gepubliceerd in | DRS Magazine Vol. 48, Uitgave: 7, Pagina's: 42-44 |
Datum | 2019-09-01 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |