Samenvatting

In dit beschrijvend onderzoek wordt gekeken naar het internationaal ervaringsleren bij de doelgroep voortijdige schoolverlaters. Dit zijn jongeren tussen de 17 en 23 jaar die hun school zonder startkwalificatie (dreigen te) verlaten. Het internationaal ervaringsleren daagt de jongere uit om te leren in een informele setting. Stichting Bloom biedt deze methode aan in de vorm van internationaal ervaringsleerprojecten. De onbekende omgeving waar het ervaringsleerproject plaats vindt, prikkelt de jongere om nieuwe vaardigheden en nieuw gedrag aan te leren. Door te doen krijgt de jongere meer verantwoordelijkheid en zelfstandigheid. Dit werkt positief op zijn zelfvertrouwen. Het internationaal ervaringsleren is een vrij onbekende interventie voor de doelgroep vsv, waardoor verder onderzoek aangeraden wordt. Dit onderzoek is een stap richting meer bekendheid van het internationaal ervaringsleren.