In gesprek met de innerlijke leraar
In gesprek met de innerlijke leraar
Samenvatting
"In dit praktijkonderzoek (met elementen van een waarderend onderzoek) wordt d.m.v. literatuuronderzoek, zelfonderzoek, interviews met studenten en een onderzoek naar de werking van een specifiek intervisiemodel, genaamd het verhelderingscomité, gezocht naar een antwoord op de onderzoeksvraag.
Het gesprek met de innerlijke leraar is aanwezig als de volgende criteria aanwezig zijn:
- wanneer de non verbale communicatie wordt uitvergroot,
- wanneer er afstemming is op het hier en nu,
- wanneer er uitingen zijn van een ínner speech'.
De non verbale communicatie en de talige uitingen zijn dan congruent."
Organisatie | Fontys |
Opleiding | Master Special Educational Needs |
Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
Jaar | 2011 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |