De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Zijn competenties meetbaar? Dilemma en uitweg bij het werkbaar maken van het competentiebegrip

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Zijn competenties meetbaar? Dilemma en uitweg bij het werkbaar maken van het competentiebegrip

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Dit hoofdstuk beschrijft acht fundamentele problemen, die zich voordoen als men competenties, in de betekenis die gangbare definities aan dit begrip verlenen, probeert te meten in het onderwijs.
Uit het betoog vloeit een dilemma voort: we kunnen niet meten wat we in competentiegericht onderwijs zouden willen meten. Wat we wel kunnen meten, zijn geen 'echte' competenties. Uit dit dilemma wordt een uitweg gezocht.

OrganisatieFontys Hogescholen
LectoraatLectoraat Career development
Gepubliceerd inTijdschrift voor hoger onderwijs Vol. 22, Uitgave: 1, Pagina's: 38-53
Jaar2004
TypeArtikel
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk