Samenvatting

In het onderzoek ga ik op zoek naar een manier om de leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong in mijn eigen klas te begeleiden tijdens de rekenles. Mijn klassenorganisatie en de organisatie van het onderwijs zijn onder de loep genomen. De belangrijkste drijfveer hierbij waren de onderwijsbehoeften van de leerlingen. Waar kan de les volgens hen worden verbeterd? Te denken valt aan het verkorten van de instructie, compacten, verrijken en het geven van feedback en instructie op het verrijkend materiaal