De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Rap met Uw nieuwe knie op stap!

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Rap met Uw nieuwe knie op stap!

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Samenvatting

Voorgeschiedenis
Voorlichting is een steeds belangrijker deel binnen de gezondheidszorg. Voorlichting vergroot de kennis van patiënten en versnelt daardoor het revalidatieproces. Binnen veel ziekenhuizen wordt er op dit moment hard gewerkt aan het opzetten van voorlichtingsprogramma's. Zo ook door het Maria Ziekenhuis Noord-Limburg (MZNL) te Overpelt. De huidige manier van werken bestaat er echter uit, dat de artsen en fysiotherapeuten individueel voorlichting geven over de total knee operatie en de revalidatie, zonder dat hier een protocol voor is ontwikkeld. Er is nog geen duidelijk beeld over welke informatie nu wel of niet gegeven wordt. Hierdoor ondervinden patiënten hinder in het revalidatieproces.

Doelstelling
Het ziekenhuis is van mening dat voorlichting de revalidatie positief beïnvloedt en wil daarom graag een voorlichtingsproject. De voornaamste doelstelling is dan ook het bepalen van de inhoud van de voorlichting voor mensen die een total knee operatie ondergaan in het MZNL. Het voorlichtingsproject bestaat uit een PowerPoint presentatie met de daarbij behorende handleiding, een brochure en een onderzoeksprotocol voor verder onderzoek.

Methode
Met behulp van verschillende zoekwoorden is gezocht in verschillende databases, onder andere Cinahl, Pubmed, Medline en in de mediatheek. Daarna zijn de gevonden artikelen en boeken onderzocht op relevantie door middel van de in- en exclusie criteria. Alle artikelen zijn door middel van verschillende onderzoeksformulieren getest of ze evidence based zijn. Naast het literatuuronderzoek is informatie vergaard bij artsen, fysiotherapeuten en patiënten. Dit is gedaan met behulp van interviews en vragenlijsten.
Als laatste is er onderzoek gedaan naar de persoonsgebonden factoren van de patiënten voor en na de voorlichtingsbijeenkomst. Dit is gebeurd door middel van de vragenlijst 'Doen en blijven doen: de persoonsgebonden factoren vragenlijst'. De uitkomsten zijn verwerkt met SPSS 12.0.

Resultaten
Uit het onderzoek is duidelijk geworden hoe de voorlichting op dit moment plaatsvindt in het MZNL en wat de orthopeden, fysiotherapeuten en patiënten graag terug zouden willen zien in de voorlichting. Zij noemden de onderwerpen anatomie, operatie, revalidatie en het leven met een total knee.
Verder is duidelijk geworden hoe de revalidatie binnen het MZNL en de postklinische fase eruit ziet, inclusief welke maatregelen thuis getroffen moeten worden voor ontslag uit het ziekenhuis.
Op basis van het literatuuronderzoek werd duidelijk wat de meerwaarde is van voorlichting en waar de presentatie van de voorlichting aan moet voldoen. Denk hierbij ook aan de lay-out van een presentConclusie
Op basis van het literatuuronderzoek kan gesteld worden dat voorlichting, op de juiste manier gegeven, een positieve invloed heeft op de therapietrouw en de persoonsgebonden factoren. Het is daarbij belangrijk om de juiste inhoud te geven aan de voorlichting. De juiste onderwerpen om te bespreken in dit voorlichtingsproject zijn; informatie over de knie, de operatie, de anesthesie, de afdeling, de dag van de operatie, de revalidatie, de pijnbehandeling, de postklinische fase en praktische tips. De voorlichting heeft het grootste effect als de stappenreeks van voorlichting wordt geïmplementeerd door de voorlichting heen.

Dit verslag kan dienen als handreiking om inzicht te krijgen in het opzetten van een voorlichtingsproject voor mensen met een total knee operatie.
atie, PowerPoint en brochure.

Summary

Background
Patient education is becoming an important aspect of health care. Patient education increases knowledge and accelerates the rehabilitation process. Nowadays a lot of hospitals are improving their patient education, the Maria Ziekenhuis Noord-Limburg (MZNL) in Overpelt is also improving this.
With the current practice, physiotherapists and doctors are giving education individually without any guidance of a protocol. This is why it is not clear which information is given and patients are hindered in their rehabilitation process.

Objective
The hospital's point of view is that patient education has a positive influence on the rehabilitation process and that's why they were interested in an education protocol. The primary goal is to determine the content of the education for people who are having total knee surgery in the MZNL. The education project consists of a PowerPoint presentation, completed with a guideline, brochure and research protocol for further research.

Method
With the help of a number of keywords, several databases like Cinahl, Pubmed, Medline and the Fontys Mediatheek, have been consulted for literature about this subject. The articles and books that were found have been assessed on relevance using inclusion and exclusion criteria. The articles were also assessed on methodological quality, using several data-avulsion forms.
Beside the literature search, information has been gathered from orthopedists, physiotherapists and patients. This has been done with the help of interviews and questionnaires.
Research has also been done to investigate the psychological factors of patients before and after the education conference. This has been done with the help of a questionnaire, named 'Doen en blijven doen: de persoonsgebonden factoren vragenlijst'. These results have been processed with the data-processing software SPSS 12.0.

Results
Research showed how patient education takes place at this moment at the MZNL and what kind of changes orthopedists, physiotherapists and patients would like to be included in the patient education.
The subjects which were chosen for the patient education for patients who are having a total knee surgery in the MZNL are: anatomy, surgery, rehabilitation and living with total knee.
In this investigation it has become clear how a total knee surgery is performed, what the rehabilitation within the MZNL looks like and what the post clinical phase looks like. The results also presented which adjustments should be made at home before the patient leaves the hospital.
Literature showed the value of patient education and how the education should be presented, for example the layout of a presentation, PowerPoint and brochure.

Conclusion
It is clear that the proper patient education had a positive influence on therapy compliance and adherence and psychological factors. It is also important that the education has the right contents. The proper subjects to include in this patient education project are information about the knee, the surgery, anesthetics, the ward, day of the surgery, rehabilitation, treatment of pain, the post clinical phase and practical tips. The patient education is most effective when the 'stappenreeks van voorlichting' is implemented in the patient education.

The report can be useful to gain an understanding of developing a patient education project for patients who are having total knee surgery.

Summary

Background
Patient education is becoming an important aspect of health care. Patient education increases knowledge and accelerates the rehabilitation process. Nowadays a lot of hospitals are improving their patient education, the Maria Ziekenhuis Noord-Limburg (MZNL) in Overpelt is also improving this.
With the current practice, physiotherapists and doctors are giving education individually without any guidance of a protocol. This is why it is not clear which information is given and patients are hindered in their rehabilitation process.

Objective
The hospital's point of view is that patient education has a positive influence on the rehabilitation process and that's why they were interested in an education protocol. The primary goal is to determine the content of the education for people who are having total knee surgery in the MZNL. The education project consists of a PowerPoint presentation, completed with a guideline, brochure and research protocol for further research.

Method
With the help of a number of keywords, several databases like Cinahl, Pubmed, Medline and the Fontys Mediatheek, have been consulted for literature about this subject. The articles and books that were found have been assessed on relevance using inclusion and exclusion criteria. The articles were also assessed on methodological quality, using several data-avulsion forms.
Beside the literature search, information has been gathered from orthopedists, physiotherapists and patients. This has been done with the help of interviews and questionnaires.
Research has also been done to investigate the psychological factors of patients before and after the education conference. This has been done with the help of a questionnaire, named 'Doen en blijven doen: de persoonsgebonden factoren vragenlijst'. These results have been processed with the data-processing software SPSS 12.0.

Results
Research showed how patient education takes place at this moment at the MZNL and what kind of changes orthopedists, physiotherapists and patients would like to be included in the patient education.
The subjects which were chosen for the patient education for patients who are having a total knee surgery in the MZNL are: anatomy, surgery, rehabilitation and living with total knee.
In this investigation it has become clear how a total knee surgery is performed, what the rehabilitation within the MZNL looks like and what the post clinical phase looks like. The results also presented which adjustments should be made at home before the patient leaves the hospital.
Literature showed the value of patient education and how the education should be presented, for example the layout of a presentation, PowerPoint and brochure.

Conclusion
It is clear that the proper patient education had a positive influence on therapy compliance and adherence and psychological factors. It is also important that the education has the right contents. The proper subjects to include in this patient education project are information about the knee, the surgery, anesthetics, the ward, day of the surgery, rehabilitation, treatment of pain, the post clinical phase and practical tips. The patient education is most effective when the 'stappenreeks van voorlichting' is implemented in the patient education.

The report can be useful to gain an understanding of developing a patient education project for patients who are having total knee surgery.

Toon meer
OrganisatieFontys Hogescholen
OpleidingFysiotherapie
InstituutFontys Paramedische Hogeschool
Partnersafdeling kinesie en orthopaedie van ziekenhuis in Belgie
Jaar2006
TypeBachelorscriptie
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 27 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk