More than a master
developing, sharing, and using knowledge in school-university research networksMore than a master
developing, sharing, and using knowledge in school-university research networksSamenvatting
Masterprogramma's voor in-service leraren bieden een goede kans om onderzoeksnetwerken te ontwikkelen die scholen en universiteiten/hogescholen verbinden en het gezamenlijk ontwikkelen, delen en gebruiken van kennis betreffende onderwijsonderzoek mogelijk maken. In dit onderzoek wordt onderzocht naar deze kennisprocessen in een US context.
| Organisatie | Fontys |
| Lectoraat | Lectoraat Leren van docenten in de context van het beroepsonderwijs |
| Gepubliceerd in | Cambridge Journal of Education Routledge, Vol. 44 (2014), Uitgave: 1, Pagina's: 35-57 |
| Datum | 2013-12-17 |
| Type | Artikel |
| DOI | 10.1080/0305764X.2013.855170 |
| Taal | Engels |
