Samenvatting

'In het kader van de Hoge Beroeps Onderwijs opleiding Master Special Education Needs, de éénjarige leerroute Ambulant Begeleider, die ik dit schooljaar gestart ben, heb ik een praktijkonderzoek uitgevoerd. Met als belangrijkste doel het verbeteren van mijn praktijksituatie. In dit praktijkonderzoek heb ik een actieonderzoek uitgevoerd. Een actieonderzoek is bij uitstek geschikt voor professionals die in de praktijk werken en aspecten van hun eigen werk willen verbeteren (Harinck, 2008). Door middel van een focusgroep gesprek heb ik mijn collegae ambulant begeleiders van Horizon in gesprek gebracht om hun praktijkervaringen met oplossingsgericht begeleiden met elkaar te delen. Daarnaast heb ik een literatuurstudie gedaan naar het oplossingsgericht begeleiden.
Deze praktijkervaringen en de theoretisch achtergrond met betrekking tot oplossingsgericht begeleiden hebben ertoe geleid dat ik zelf in mijn werkveld handvatten met betrekking tot oplossingsgericht begeleiden ben gaan uitproberen / toepassen. Een actieonderzoek is onderzoek dat gericht is op het eigen handelen van de professional en de situatie waarin dat handelen plaats vindt (Ponte, 2002). Deze praktijkervaringen hebben ertoe geleid dat ik mijn handelingsrepertoire van ambulant begeleider verder heb kunnen uitbreiden met tools vanuit het oplossingsgericht begeleiden.
Een praktijkonderzoek is een onderzoek dat plaats vindt in de praktijk en voor die praktijk (Oost, 2006). Dit praktijkonderzoek is een onderzoek geweest in mijn werkveld de Ambulante Onderwijs Dienst van Horizon. De kennis die het praktijkonderzoek oplevert, dient in de eerste plaats te leiden tot kwaliteitsverbetering van een praktijksituatie (Harinck, 2008). Door dit praktijkonderzoek heb ik de ervaringen van collegae ambulant begeleiders van Horizon met betrekking tot oplossingsgericht begeleiden in mijn begeleiding van leerlingen, ouders en leerkrachten / docenten mee kunnen nemen. Zodat mijn eigen handelingsrepertoire zich verder heeft kunnen ontwikkelen / uitbreiden met tools vanuit het oplossingsgericht begeleiden.