De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Help mij het zelf te zien

Is SVIB helpend als methodiek bij het betekenisvol leren reflecteren van tweedejaars studenten Pabo

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Help mij het zelf te zien

Is SVIB helpend als methodiek bij het betekenisvol leren reflecteren van tweedejaars studenten Pabo

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Bij negen studenten verdeeld over drie leerteams zijn er op verschillende niveaus van begeleiding binnen de methodiek SVIB data verzameld. De data zijn verzameld in de intake- en evaluatiegesprekken van het SVIB-traject en door middel van een vragenlijst vooraf en achteraf. Uit de data blijkt dat bijna alle studenten gestegen zijn in hun competentiegevoel met betrekking tot het betekenisvol leren reflecteren en dat bijna alle studenten aangeven dat het wenselijk is dat alle studenten een keer tijdens hun studie tot leerkracht basisonderwijs met de methodiek SVIB in aanraking komen.De nieuwe vragen die naar aanleiding van de conclusie uit het onderzoek naar voren komen zijn: 1.Welke vorm van samen kijken in de methodiek SVIB is haalbaar tijdens het leren reflecteren voor studenten Pabo Avans Breda? 2.Is het aanbieden van de methodiek SVIB nog waardevol als de student in het tweede studiejaar al in staat is tot kernreflectie? 3.Is het aanbieden van informatie over basisinteractie noodzakelijk of waardvol voor het kijken naar de filmopnames en het leren reflecteren

Toon meer
OrganisatieFontys Hogescholen
AfdelingFontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg
Jaar2012
TypeMaster
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk