'Door te blijven leren over wat je ziet, zie je steeds meer en waardeer je meer wat je ziet'
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
'Door te blijven leren over wat je ziet, zie je steeds meer en waardeer je meer wat je ziet'
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Een onderzoek naar SVIB als reflectiemiddel ter bevordering van de professionaliteit van de leerkracht.
Kan een leerkracht door te reflecteren, o.a. met behulp van SVIB, meer professioneel, meer bekwaam worden ?
Subvragen:
Wat is passend onderwijs?
Wat is SVIB en wat betekent dit voor een leerkracht als professional?
Wat is de rol van de coach?
Organisatie | Fontys |
Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
Jaar | 2010 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |