Samenvatting

Gymlessen zijn binnen het primair onderwijs (PO) vaak een ‘ondergeschoven kindje’. Deels heeft dit te maken met de interessegebieden van de groepsleerkrachten, maar er wordt ook niet of nauwelijks gekeken naar vormende vakken in de kwaliteitsbeoordeling op basisscholen. In de media, de politiek en in de vaktijdschriften een discussie gaande dat de bewegingslessen gegeven dienen te gaan worden door vakleerkrachten. Groepsleerkrachten zijn over deze kwestie tot op heden niet bevraagd. Middels een mixed methods design zijn 123 groepsleerkrachten bevraagd middels een vragenlijst, daarna zijn er negen interviews afgenomen. Dit onderzoek laat zien dat de groepsleerkrachten de basisvakken voorrang geven. Op het gebied van vakkennis, adaptiviteit en beweegvaardigheden (voordoen) voelt men zich minder competent, de groepsleerkrachten geven de voorkeur aan het aanstellen van een vakleerkracht voor bewegingsonderwijs.