Samenvatting

Dit onderzoek beschrijft hoe coöperatief leren en oplossingsgericht werken leerlingen stimuleren tot beter leren samenwerken in de groep. Het onderzoek heeft als doel erachter te komen hoe leerlingen gemotiveerd kunnen worden samen te gaan werken. Dat de rol van de leerkracht verschuift van een corrigerende naar een begeleidende rol. Uit het onderzoek blijkt dat coöperatief leren en oplossingsgericht werken een bijdrage leveren aan het proces van samenwerken. De structuur van coöperatief leren geeft duidelijkheid. De leerlingen hebben meer houvast en krijgen de kans om in bepaalde sociale rollen te oefenen met samenwerkingsvaardigheden.Op grond van de resultaten van het onderzoek worden de volgende aanbevelingen gedaan: Bespreek met de leerlingen hoe het samenwerken gaat door gebruikmaking van het logboek. Laat de leerling zijn eigen doelen stellen. Gebruik coöperatieve werkvormen zodat de leerlingen gelegenheid krijgen om te oefenen. Maak heterogene groepen en betrek het coöperatief leren op de hele groep.