De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Boekbespreking: Storytelling als leerstrategie voor reflectie tijdens stages

Boekbespreking: Storytelling als leerstrategie voor reflectie tijdens stages

Samenvatting

Met storytelling wordt een verhaal verteld, gericht op het teweegbrengen van beleving en betekenis, waarbij persoonlijke en professionele reflectie worden gestimuleerd. De ervaringen van verpleegkundestudenten tijdens hun stages zijn vaak complex. Hierdoor kunnen studenten niet alleen voordeel hebben bij een cognitieve benadering, maar ook bij een creatieve reflectie.

Deze literatuurstudie benadrukt de waarde van storytelling als creatieve strategie om de reflectie van studenten tijdens de stage te bevorderen.

OrganisatieDe Haagse Hogeschool
OpleidingGVS Opleiding tot Verpleegkundige
AfdelingFaculteit Sociaal Werk & Educatie
Faculteit Gezondheid, Voeding & Sport
LectoraatLectoraat Urban Ageing
Gepubliceerd inOnderwijs en gezondheidszorg BPM-Medica, Amsterdam, Vol. 45 (2021), Uitgave: 3 (april), Pagina: 30
Datum2021-04-06
TypeRecensie
DOI10.24078/oeng.2021.4.127182
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk