Samenvatting

Sociale media is een breed begrip en betekent letterlijk: Online communicatiemiddelen die het mogelijk maken om ervaringen en meningen van gebruikers te kunnen delen met andere gebruikers waarmee ze in contact staan. Onder het negende levensjaar wordt er door het kind nog geen gebruik gemaakt van sociale media. Vanaf deze leeftijd is 80% van de kinderen van negen tot en met twaalf jaar actief op een sociale netwerksite. Dit is een belangrijke tak binnen de sociale media en hier vallen onder meer Hyves en Facebook onder. Kinderen gebruiken sociale media puur functioneel en vinden het fijn om zo snel mogelijk contact te kunnen maken met een groot netwerk. Bovendien zijn ze sneller op de hoogte van gebeurtenissen die zich in de wereld afspelen en kunnen ze gemakkelijker hun gevoelens uiten. Ruzie en pestgedrag zijn belangrijke nadelen van het gebruik van sociale media. De drie scholen die we hebben geïnterviewd hebben over het algemeen nog maar weinig kennis over sociale media in huis. Ze willen wel voorlichting geven maar hebben geen beleidsplan ontwikkeld en maar beperkte kennis en vaardigheden over het onderwerp. Hierdoor slaan ze een stap over. Een beleidsplan moet informatie bevatten over sociale media, nieuwe media (mobiele telefoons, laptops) en internet en hoe dat op de school van toepassing is. Op het moment dat het beleidsplan volledig is, dan zullen de docenten hun kennis en vaardigheden moeten afstemmen op de voorlichting. Uitgebreide kennis van de inhoud van de voorlichting en geschikte vaardigheden om deze kennis op een interactieve manier, met gebruik van beeldmateriaal, over te kunnen brengen.