Samenvatting

Tot nu toe lag de nadruk van de aanpak Thuis in Taal op het samenwerken met ouders vanuit de groep. Niet omdat het bezoeken van de thuisomgeving niet als waardevol werd gezien, maar omdat het fysiek samenwerken in de thuisomgeving iets nieuws vraagt van pedagogisch professionals. In het Maatwerk-onderzoek hebben we veel geleerd over hoe pedagogisch professionals te werk kunnen gaan om te verbinden met de taalomgeving thuis door kinderen en ouders ook echt thuis te leren kennen. Een groep van professionele gezinsbegeleiders ging voorop om uit te zoeken wat werkt voor professionals, kinderen en ouders én wat haalbaar is. Op basis van dit onderzoek is deze handleiding geschreven en worden de handvatten gedeeld.
Als pedagogisch professional kun jij de stap zetten naar de thuisomgeving van kinderen. Om die stap laagdrempelig te maken, kun je deze handleiding gebruiken en op basis daarvan een aanpak uitwerken voor kinderen in jouw groep, waarvan je verwacht dat die werkt voor jou als professional. Juist het maatwerk is de belangrijke sleutel naar succes. Je breidt je rol in de groep met kinderen uit naar de thuisomgeving op een manier die school en thuis verbindt, zodat kinderen continuïteit ervaren. Dat stimuleert hen om hun taal te ontwikkelen.
Deze handleiding helpt jou daarbij op weg. Je leest hierin over de theorie achter de aanpak en je krijgt concrete handvatten.