Een toolkit voor onderzoeksmethoden in het HBO
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Een toolkit voor onderzoeksmethoden in het HBO
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Welke methoden en technieken zijn er voorhanden voor onderzoek in de ICT beroepspraktijk? Vanuit een
gezamenlijke behoefte aan overzicht van methoden en technieken die geschikt zijn voor praktijkonderzoek
in de ICT heeft een HBO-i werkgroep bestaande uit vertegenwoordigers van negen hogescholen een
digitale toolkit samengesteld. Om overzicht over de methoden en technieken te bieden zijn de
methodenkaart praktijkonderzoek en de fase van methodisch werken als organisatorische principes
gebruikt. De toolkit biedt docenten en studenten de mogelijkheid geschikte onderzoeksmethoden te
selecteren en gebruiken. De toolkit heeft een wiki-formaat, waardoor docenten deze kunnen updaten en
onderhouden. In deze bijdrage nodigen we collega-docenten uit om actief te gaan bijdragen; te beginnen in
de sessie zelf.
Organisatie | Hogeschool Utrecht |
Afdeling | Kenniscentrum Technologie en Innovatie |
Kenniscentrum Leren en Innoveren | |
Lectoraat | Betekenisvol Digitaal Innoveren |
Gepubliceerd in | Conferentieverslag Stichting Het Nederlands Informatica Onderwijs Congres, Enschede |
Datum | 2015-09-22 |
Type | Conferentiebijdrage |
Taal | Nederlands |