Relational architectures
recovering solidarity and agency as living practices in educationRelational architectures
recovering solidarity and agency as living practices in educationSamenvatting
No summary available
| Organisatie | Hogeschool Utrecht |
| Afdeling | Kenniscentrum Educatie |
| Lectoraat | Gedrag en Onderzoek in de Educatieve Praxis |
| Gepubliceerd in | Pedagogy, Culture & Society Routledge, Vol. 18, Uitgave: 1, Pagina's: 43-54 |
| Jaar | 2010 |
| Type | Artikel |
| Taal | Engels |
