80 van de 100 is geleidelijk aan 100%. Het Wisbaakproject. Taalgericht wiskundeonderwijs in de praktijk.

Eerde, H.A.A. van; Boer, C. van den

Kwaliteitscriteria voor het reken-wiskundeonderwijs op de pabo

Een groep experts op het gebied van reken-wiskundeonderwijs op de pabo heeft nieuwe kwaliteitscriteria …

2023
Marjolein Kool (Onderzoeker); Hanneke van Doornik-Beemer (Onderzoeker); Ronald Keijzer (Onderzoeker); Michiel Veldhuis (Onderzoeker); Marc van Zanten (Onderzoeker)

Algemeen Artikel

Invloed structureringsactiviteiten bij uitvoeren van samengestelde bewerkingsopdrachten in groep 7

In de ‘Periodieke peiling van het Onderwijsniveau reken-wiskundeonderwijs’ in 2005 wordt geconstateerd …

2014
Roorda, G.; Kleefsman, Theresa; Witterholt, M.

Algemeen Artikel

Het nut van Taalgericht vakonderwijs: een onderzoek naar de invloed van Taalgericht vakonderwijs op de leerresultaten van vmbo-leerlingen

Van docenten op het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (vmbo1) komt vaak de klacht over de taalvaardigheid …

2010
Miriam van Eijk (Student); Tim Neutelings (Begeleider); Paul Hennissen (Begeleider)

Algemeen Artikel


Gepubliceerd in	LES. Tijdschrift voor het onderwijs aan anderstaligen Stichting LES, Vol. 25, Uitgave: 150, Pagina's: 22-24
Jaar	2007
Type	Artikel
Taal	Nederlands

80 van de 100 is geleidelijk aan 100%. Het Wisbaakproject. Taalgericht wiskundeonderwijs in de praktijk.

80 van de 100 is geleidelijk aan 100%. Het Wisbaakproject. Taalgericht wiskundeonderwijs in de praktijk.

Samenvatting

Misschien ook interessant voor jou?

Kwaliteitscriteria voor het reken-wiskundeonderwijs op de pabo

Invloed structureringsactiviteiten bij uitvoeren van samengestelde bewerkingsopdrachten in groep 7

Het nut van Taalgericht vakonderwijs: een onderzoek naar de invloed van Taalgericht vakonderwijs op de leerresultaten van vmbo-leerlingen