De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

How to Conduct Research on the Inherent Moral Significance of Teaching

A Phenomenological Elaboration of the Standard Repertory Grid Application

Rechten: Alle rechten voorbehouden

How to Conduct Research on the Inherent Moral Significance of Teaching

A Phenomenological Elaboration of the Standard Repertory Grid Application

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

No summary available

OrganisatieHogeschool Utrecht
AfdelingKenniscentrum Educatie
LectoraatGedrag en Onderzoek in de Educatieve Praxis
Gepubliceerd inTeaching and Teacher Education Elsevier, Vol. 26, Uitgave: 8, Pagina's: 1553-1562
Jaar2010
TypeArtikel
TaalEngels

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk