Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop leerlingen in de bovenbouw begeleid kunnen worden in hun leesmotivatie tijdens het vrij lezen. De onderzoeksmethode bevat het bestuderen en bevragen door middel van enquêtes, interviews en observaties. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat kinderen in de bovenbouw in hun leesmotivatie begeleid kunnen worden door een stimulerende leesomgeving te creëren en hulp ter ondersteuning te bieden tijdens het leesproces.