"WO-ordselectie": Woordselectie binnen wereldoriëntatie, met behulp van leerlingen
Van incidenteel naar intentioneel woordenschatonderwijsWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
"WO-ordselectie": Woordselectie binnen wereldoriëntatie, met behulp van leerlingen
Van incidenteel naar intentioneel woordenschatonderwijsWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Ontwerponderzoek naar het toepassen van woordselectie bij woordenschatonderwijs rondom wereldoriëntatie, waarbij focus ligt op het gevoel van competentie omtrent woordselectie bij leraren. Doel van het onderzoek is leraren een middel te geven om tot een beredeneerde woordselectie te komen voor de woordenschatles, waardoor het gevoel van competentie bij de leraar positief wordt beïnvloed.
Organisatie | Hogeschool KPZ |
Opleiding | Master Leren en Innoveren |
Datum | 2017-03-15 |
Type | Master |
Taal | Engels |