Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van groep 1 en 2 de actieve woordenschat van de leerlingen in groep 1/2 tijdens het spel in de hoeken op een basisschool kunnen bevorderen. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van observaties en vragenlijsten. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat om de actieve woordenschat van de leerlingen te bevorderen het belangrijk is dat er gebruik wordt gemaakt van de taalgroeimiddelen en impulsen tijdens het spel.